Ⅲ 平面幾何 · ステージ 14 — 交線・平行線 · 14.2 垂直と距離全レッスン →EN日本語
ステージ 14 · 交線・平行線・平行移動

14.2  垂直と距離

最も「直角」な交差 — そして点から直線への最短経路。

対象年齢 11〜14歳 · 一歩ずつ丁寧に考える
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左:直線 ABCD が直角に交わっているので AB ⊥ CD — 直角マークは1つだが、残り3つの角もすべて直角。右:点 P から真下の足 F まで伸びるの線分が最短経路 — これが P から直線までの距離そのもの。

2本の直線の交わり方はいろいろあるが、その中でも特別なものがある:4つの角がすべてちょうど90°になる直角の交差だ。この1つのアイデア — 垂直 — はあらゆる場所に潜んでいる。水平に対する「まっすぐ上」、図形の高さを正確に測ること、ドアや本やタイルのすべての角。そしてこれは、ただの線分では答えられない問いに答えてくれる:この点はあの直線からどれだけ離れているか? そこへの最短経路は常に直角に横切って走る — そしてその経路には、このレッスンで学ぶ名前がある。

14.2.1 垂直な直線

14.1 では、2本の直線が交わると4つの角が一体の家族を作ることを学んだ:対頂角は等しく、直線上で隣り合う角は180°を足して一直線になる(隣接する補角の関係)。ほとんどの交差は偏っている — 広い角の向かいに広い角、狭い角の向かいに狭い角。しかし、4つの角のうちたった1つがちょうど 90° になるまで、1本の直線を傾けてみよう。

14.1 の規則を当てはめてみよう。1つの角が90°なら、直線上でその隣の角は補角の関係から 180° − 90° = 90° になる。最初の角の向かいは対頂角なので同じく90° — そして最後の角も対頂角として90°になる。1つの直角がすべての4つを決める。

このように2本の直線が交わるとき、それらを垂直と呼び、記号 で表す:

AB  ⊥  CD

AB は CD に垂直」と読む。交わる点を垂足と呼ぶ。図の中では「90°」を4回書くことはせず、1つの角に小さな正方形を描くだけでよい — そのたった1つのマークで、交差全体が直角であることを読者に伝えられる。

1つの角に直角マークをつければ、残り3つは自動的に決まる:隣の補角は 180° − 90°、対頂角はそれぞれの向かいをコピーする。よって AB ⊥ CD(垂足は O)。
ポイント

2本の直線が 90° の角で交わるとき、それらは垂直)である。4つの角のうち1つを確認すれば十分 — 残りは自動的に90°に固定される。交わる点を垂足と呼ぶ。

14.2.2 点を通る垂線 — 存在してただ1本

任意の直線を1本選び、点を1つ選ぼう — 点は直線のにあっても、離れていてもよい。ここに、静かに力強い事実がある:

その点を通って与えられた直線に垂直な直線はただ1本しかない。

ただ1本は同時に2つのことを意味する:そのような垂線は少なくとも1本必ず存在し、さらに2本目を見つけることはできない。三角定規を使って感覚をつかんでみよう:直角の角を定規に沿わせてスライドさせ、立った辺が目印の点を通るまで動かす。うまくいく位置は1つだけで、それだけだ。少しでもずらすと辺が点を外れてしまう。

2つの場合で図の見た目は少し異なる。点が直線のにあるとき、垂線はそこから旗竿のようにまっすぐ立ち上がる。点が直線から離れているとき、垂線は下に伸びて直線上の1点 — 垂足 — に触れる。この垂線を引く操作を垂線を下ろすと言う。

やってみよう ただ1本の垂線
点が直線のにある場合と離れている場合を切り替えてみよう。どちらでも、垂線はちょうど1本だけ — 赤い破線の斜線は偽物だ。
点 P の位置
かんたんに言うと

「この点を通る垂線は何本引けるか?」答えはいつも同じ:1本。0本でも2本でもなく — ちょうど1本。点が直線上にあっても離れていても同じだ。

14.2.3 垂線分は最短

今度は直線 l の上方に点 P を置き、実践的な問いを立てよう:P から直線に向かって引けるすべての線分のうち、どれが最短か? 左斜めに1本、右斜めにもう1本 — それぞれが直線への小さなスロープだ。下端をスライドさせると、スロープの長さは変わり続ける。

明確な勝者がいる。最短の線分は、直線に直角で交わるもの — 点 F(P の真下の垂足)に降りる垂線分 PF だ。斜めの線分 PQ はいずれも、辺が PF と直線上の F から Q までの部分からなる直角三角形の斜辺になる。斜辺は辺 PF より常に長い。まっすぐ横切る道がすべての斜め道に勝つ。

やってみよう まっすぐが勝つ
Q を直線に沿ってドラッグして、斜線 PQ の長さが変わる様子を見よう。Q が垂足 F に達したとき、長さが最小になる — その最短値が垂線分 PF だ。
Q をスライド
ポイント

直線から離れた点から、その直線への垂線分すべての斜線分より短い。その長さが得られる最小値 — そしてその最小値こそ、私たちが距離と呼ぶものになる。

14.2.4 点と直線の距離

以前、2点間の距離を学んだ:単に2点を結ぶ線分の長さだ。しかし「点から直線までの距離」は注意が必要だ。なぜなら直線は無数の線分を提供するから。今ちょうど見つけた勝者でそれを決める:

点と直線の距離は、その点から直線への垂線分の長さである。

垂線を選ぶのには正当な理由がある — それが最短だからだ。だから「どれだけ離れているか?」という問いへの公正で唯一の答えになる。斜めの線分を選べば距離を過大評価することになる。また興味深い端のケースがある:点がたまたま直線のにあれば、垂足はその点自身になり、垂線分は長さ0に縮み、距離は0となる。

2種類の距離

点 → 点:2点を結ぶ線分の長さ。
点 → 直線:垂線分の長さ — 90° でまっすぐ横に測る。

これはまさに現実の測定のやり方だ。ソフトボール選手がベースライン上に立っていて「フェンスから何フィート」と言うとき — フェンスに対して直角にまっすぐ測るのであって、斜めの対角線ではない。ダイバーの水面からの高さ、橋の下のクリアランス、道路の幅:それぞれが垂直距離だ。なぜならそれが正直で最短の間隔だから。

ベースライン上の走者はフェンスから垂直な距離のところに立っている — 90° でまっすぐ測る(の線分)。斜めに沿って測るのではない。

まとめ

練習問題

  1. 直線 ABCD が交わり、4つの角のうち1つが 90° だとわかった。他の3つの角は何度か、また直線についてどんなことが書けるか?

    答え

    他の3つの角はすべて 90°(補角から 180° − 90° = 90°、対頂角はそれぞれの向かいをコピーする)。よって AB ⊥ CD

  2. 1つの点を通って、与えられた直線に垂直な直線は何本引けるか?

    答え

    ただ1本 — 点が直線上にあっても外にあっても同じ。

  3. 直線から離れた点から、垂線分と斜め線分の両方を直線へ引いた。どちらが短いか?

    答え

    垂線分の方が短い。すべての斜め線分は、垂線分を辺とする直角三角形の斜辺になる。斜辺は辺より常に長い。

  4. 空欄を埋めよ:「点と直線の距離は、点から直線への ______ の長さである。」

    答え

    垂線分(直線と直角に交わる線分)。

  5. 点 P から直線 l への垂線分は 5 単位の長さで、P から l への斜め線分は 7 単位の長さだ。P から l までの距離はいくらか?

    答え

    5 単位。直線への距離は常に垂線分の長さ — 7単位の斜め線分は長すぎるので対象外だ。

  6. 正しいか誤りか? 直線のにある点からその直線までの距離は0である。

    答え

    正しい。垂足がその点自身になるため、垂線分の長さは0となる。

🎯 確認クイズ

6問で定着させよう。正しいと思う答えをタップしてね。

§ 先生・保護者の方へ

このレッスンでは、14.1 で学んだ角の一家族をひとつの強力な特殊ケース — 直角の交差 — に絞り込み、それを使って本当に新しい測定概念「点と直線の距離」を定義する。一貫したテーマは「1つの直角がすべての4つを決める」であり、続いて垂線の存在と一意性、そして距離の定義を正当化する最小化の性質を扱う。

注意が必要な誤概念は、垂線の代わりに斜めに沿って点と直線の距離を測ることだ。生徒はよく、描かれた線分や「合理的に見える」ものを選んでしまう。直線への距離とは定義上最短の線分であり、最短は常に垂線分であることを強調しよう。最短ウィジェットは最小値を可視化するために作られている:斜め線分が距離と等しくなるのは、ちょうど垂足に落ちたときだけだ。

Common Core との対応:4.G.A.1(垂直な直線の作図と識別)、7.G(幾何図形と角度の推論)、高校水準 G-CO.A.1(垂直な直線の精密な定義)、G-CO.D.12(点を通る直線への垂線の作図)。垂線の一意性と「垂線分が最短」という性質は、後の距離・高さ・座標幾何学での点と直線の距離に関する学習の基礎となる。

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